Die Studie im Überblick 

Die wesentlichen Ergebnisse der Studie lassen sich in folgenden Punkten zusammenfassen:

1. Praxisnähe im Unterricht: Lehrkräfte, die am Programm teilnahmen, konnten ihren Unterricht durch praxisnahe Beispiele aus der Wirtschaft bereichern. Dies half den Schüler*innen, theoretische Konzepte besser zu verstehen und eine Verbindung zur realen Arbeitswelt herzustellen.
2. Strukturelle Verbesserungen: In den Schulen führten die Erfahrungen der Lehrkräfte zu strukturellen Veränderungen, insbesondere im Bereich des Onboardings neuer Lehrkräfte. Professionalisierte Einarbeitungsprozesse wurden etabliert.
3. Stärkung der Unternehmensbeziehungen: Das Programm förderte die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen. Unternehmen profitierten von der pädagogischen Expertise der Lehrkräfte, insbesondere in der Lehrlingsausbildung.
4. Herausforderungen bei der Umsetzung: Es gab organisatorische Hürden, insbesondere bei der Personalplanung in Schulen und der Integration der Lehrkräfte in die Unternehmen. Die späte Bewilligung des Programms erschwerte die rechtzeitige Planung.
5. Motivation und neue Ansätze: Lehrkräfte kehrten motivierter in die Schulen zurück und integrierten neue Ansätze in den Unterricht. Die Zusammenarbeit mit Kollegen wurde als effektiver wahrgenommen.
6. Bekanntheit und Kommunikation: Die Bekanntheit des Programms ist noch ausbaufähig. Viele potenzielle Teilnehmer*innen erfahren erst über persönliche Kontakte von der Möglichkeit zur Teilnahme am Seitenwechsel.
7. Langfristige Effekte: Die durch das Programm initiierten Veränderungen versprechen nachhaltige Wirkungen auf die schulische Berufsvorbereitung und die Innovationskultur an Schulen.